افتتاح اولین مرکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای ویژه بانوان در حاشیه شهر مشهد در هفته دولت

ایسنا/خراسان رضوی مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای خراسان رضوی با اشاره به اینکه در هفته دولت اولین مرکز ویژه بانوان در حاشیه شهر مشهد به مساحت ۵۴۰۰ متر به بهره‌برداری خواهیم رسید، گفت: این مرکز با همکاری شهرداری مشهد، سپاه امام رضا(ع) و خیرین فنی و حرفه‌ای در شهرک شهید رجایی و در قلب منطقه راه‌اندازی می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

افشین رحیمی گل‌خندان ظهر امروز، ۲ مرداد ماه، در نشست خبری به منظور تبیین برنامه‌ها، اهداف و تشریح عملکرد اداره کل فنی و حرفه‌ای خراسان رضوی با اشاره به شعار سال که تولید، دانش‌بنیان و اشتغال‌آفرین است، اظهار کرد: آموزش‌های مهارتی آموزش‌هایی است که ۷۰ درصد آن به صورت عملی ارائه شده و برای یک دوره سه تا ۱۸ ماهه افراد توانایی ورود به بازار کار را پیدا می‌کنند. در حال حاضر طیف گسترده‌ای از افراد در جامعه زیر چتر آموزش‌های مهارتی قرار گرفته و ما آموزش‌ها را در مراکز ثابت، زندان، پادگان مدارس، دانشگاه‌ها، صنایع و... انجام می‌دهیم.  

وی ادامه داد: ۲ گونه مخاطب برای آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وجود دارد. ‌برخی از مخاطبان ما برای کار به ما مراجعه می‌کنند. یعنی کسانی که برای کسب مهارت مراجعه می‌کنند و بعد از آن وارد بازار کار می‌شوند. دومین نوع مخاطبان ما بر سر کار هستند ولی بیم آن می‌رود که کار خود را از دست دهند.

مدیر کل فنی و حرفه‌ای خراسان رضوی با اشاره به وجود هفت گروه جامعه که به لحاظ اجتماعی آسیب دیده‌اند، بیان کرد: ما به این هفت گروه آموزش‌های مهارتی می‌دهیم. این هفت گروه آسیب‌دیده شامل حاشیه‌نشینان، عشایر، کودکان کار، زنان خیابانی، معتادان بهبودیافته، زنان سرپرست خانوار و... هستند.

رحیمی گل‌خندان در رابطه با اقدامات ویژه اداره کل فنی و حرفه‌ای استان عنوان کرد: یکی از اقدامات این اداره در راستای توسعه عدالت اجتماعی توجه ویژه به حاشیه‌نشینان بوده است. ما ۷۵ آموزشگاه آزاد در حاشیه شهر مشهد، تربت حیدریه و سبزوار داریم. جمعا ۱۱۵ منطقه در حاشیه شهر مشهد و سه کلان‌شهر استان داریم که خدمات آموزشی را به مخاطبین ارائه می‌دهد.

وی با اشاره به اینکه در هفته دولت اولین مرکز ویژه بانوان در حاشیه شهر مشهد به مساحت ۵۴۰۰ متر به بهره‌برداری خواهیم رسید، گفت: این مرکز با همکاری شهرداری، سپاه امام رضا(ع) و خیرین فنی و حرفه‌ای راه اندازی می‌شود. این مرکز در شهرک شهید رجایی و در قلب منطقه است. این مرکز ۲۲ کارگاه آموزشی دارد که امکانات و تجهیزات آن ۳۰ برابر پایگاه‌های دیگر است.

مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان با بیان اینکه ۸.۵ میلیارد تومان تجهیزات برای این مرکز خریداری شده، گفت: تجهیزات فاز اول این کارگاه تا دو هفته آینده منتقل خواهد شد و سعی داریم تجهیزات فاز دوم تا هفته دولت کامل و منتقل شود. برای فاز دوم این کارگاه ۲ ساختمان ۲۷۰۰ متری وجود دارد که یکی از این ساختمان‌ها آماده شده است و برای تجهیزات ساختمان دیگر طی سفر استانی ریاست جمهوری ۱۵ میلیارد در نظر گرفته شده است.  

رحیمی گل‌خندان بیان کرد: زمین این مرکز آموزشی از سمت شهرداری و ۴۰ میلیارد تومان از سمت خیرین داده شده است. از سال ۹۶ اولین مجموعه خیرین را با حضور خیران در استان افتتاح کردیم. خیرین امروز احساس می‌کنند، آموزش‌های مهارتی یک ضرورت است.  

وی ادامه داد: آموزش‌های فنی و حرفه ای در سال جاری در ۱۷ زندان و ندامتگاه استان در حال انجام بوده و همچنین ۲۷۹ روستا و قریب به ۵۰ واحد دانشگاه را پوشش مهارتی دادیم.  

مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان با اشاره به اینکه  در ۲۹ شهرستان قرارگاه مهارت داریم، تصریح کرد: قرارگاه مهارت، قرارگاهی‌ست که در ستاد کل کشوری و نیروهای مسلح بعد از امضا تفاهم نامه سرلشگر باقری با وزیر وقت کار و تعاون و رفاه اجتماعی ایجاد شد. در هر شهرستان یک قرارگاه وجود دارد. در استان خراسان رضوی  ۲۹ قرارگاه مهارتی داریم.

رحیمی گل خندان اضافه کرد: فرض این قرارگاه بر این است که کسی که به عنوان سرباز وارد می‌شود، یا مهارت دارد یا ندارد. کسانی که مهارت دارند، در آزمون‌های ما شرکت و گواهینامه مهارت دریافت می‌کنند. کسانی که مهارت ندارند، در طول خدمت سربازی یک یا چند مهارت مرتبط با یک شغل را آموزش می‌بینند.

وی از ارائه خدمات در ۴۵ رشته و ۸۱۱ حرفه آموزشی در استان خبر داد و عنوان کرد: در کلیه مراکز شهرستان‌ها آزمون‌ مهارتی برگزار می‌کنیم. در ۳۶ مرکز از ۴۰ مرکز مجهز به سنجش الکترونیکی بوده که هم کار کاربر و هم کار کارمند را راحت کرده و در کمترین زمان نمرات برای کاربرها مشخص می‌شود.  

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان گفت: امروز با افتخار می‌گوییم در ۲ سال گذشته ۱۳۷۸ واحد صنفی در قالب طرح مهارت‌آموزی در محیط واقعی کار به آموزشگاه‌های مهارتی ورود پیدا کردند. این یک مسئولیت اجتماعی است. در این طرح واحدهای صنفی آموزش‌های شغلی را ارائه می‌دهند. بنابراین دامنه مهارت‌های فنی و حرفه‌ای گسترده‌تر شده است.  

رحیمی گل خندان با اشاره به شعار سال، ادامه داد: از پایان سال گذشته به حوزه دانش‌بنیان ورود پیدا کرده و از شرکت‌هایی که صاحب ایده هستند و خدماتی را ارائه می‌دهند درخواست شد که به حوزه آموزش ورود پیدا کنند. در سال جاری مقرر شده تا آموزشگاه‌هایی که از شرکت‌های دانش بنیان مجوز گرفتند، به آموزشگاه‌های دیگر اضافه کنیم.

وی در خصوص طرح‌های جدید سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور بیان کرد: یکی از طرح‌های جدیدی که سازمان آن را شروع کرده است، طرح نخلستان است. این طرح برای فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و کسانی است که در رشته‌هایی تحصیل کرده‌اند که زمینه کاری آن ضعیف است و موفق به پیدایش کار به راحتی نشده‌اند.

مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان گفت: در این طرح که ۶ ماهه است، سازمان در ۱۳۲۶ حرفه جدید که در زمینه فناوری‌های مفید است، سرمایه‌گذاری کرده است. این استانداردهای آموزشی در زمینه آی‌تی است. افراد این دوره آموزشی پیش‌بینی شده را پشت سر گذاشته تا ۵۰۰ هزار نفر از این طریق آموزش دیده و مشغول به کار شوند.  

رحیمی گل‌خندان بیان کرد: طرح بعدی طرح کهاد است که این طرح در شرف امضا با وزارت علوم است. طبق این طرح ۱۸ واحد درسی با استانداردهای فنی و حرفه‌ای برای دانش جویان معادل‌سازی می‌شود و دانشجو تبدیل به یک دانشجوی مهارتی خواهد شد.

وی با اشاره به آموزش‌های هیبریدی اضافه کرد: در این نوع آموزش‌ها دانشگاه‌هایی که در سطح استان فعال هستند، اگر سرفصل درسی داشته باشند که طبق استانداردهای آموزش فنی و حرفه‌ای است، دانشجویان می‌توانند همزمان با گذراندن آن سرفصل‌های درسی، گواهینامه فنی و حرفه‌ای را دریافت می‌کنند.  

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان در پاسخ به پرسش خبرنگار ایسنا در رابطه با جذب کارآموزان اتباع اظهار کرد: مقدمات این مساله انجام شده است. سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای تاکنون کارآموز خارجی نداشته است. علی‌رغم اینکه اداره آموزش فنی و حرفه‌ای استان در این مورد قرارداد بسته است و کارآموز خارجی داشته است. ما دنبال دیپلماسی مهارت با کشورهای افغانستان، تاجیکستان و عراق هستیم. با اینکه با کشور تاجیکستان مرز مشترکی نداریم اما عراقی‌ها تمایل به حضور دراین آموزش‌ها دارند. در حال حاضر با شرکت‌ها و مجموعه‌هایی که در فعالیت‌های برون‌مرزی هستند، قراردادهایی در همین راستا منعقد شده است.  

رحیمی گل‌خندان بیان کرد: تا قبل از کرونا تفاهم‌نامه‌ای منعقد شد و ۱۵ الی ۲۰ نفری برای آموزش‌ها حضور پیدا کردند ولی بعد از آن به دلیل بسته شدن مرزها این موضوع ادامه پیدا نکرد. اخیرا به نمایندگی وزارت امورخارجه در شرق نامه‌ای نوشتیم و از طریق نمایندگان جمهوری اسلامی در آن کشورها پیگیر این ماجرا هستیم.  

وی اضافه کرد: در حال حاضر ۲۰ دوره آموزشی برای اتباع که بیشتر اهل افغانستان هستند، برنامه‌ریزی شده که در هفته آینده سه دوره آن برگزار می‌شود و در هر دوره ۱۸ نفر ثبت‌ نام کرده‌اند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اقتصادی سازمان فنی و حرفه ای فنی و حرفه ای اشتغال مهارت آموزی کل آموزش فنی و حرفه ای استان مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای حاشیه شهر مشهد فنی و حرفه ای آموزش های مهارتی خراسان رضوی هفته دولت آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۵۷۰۸۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هشدار جدی مرکز پژوهش‌های مجلس به دولت/ چالش حقوق معلمان در کمین آموزش و پرورش

آفتاب‌‌نیوز :

بر اساس بودجه ١٤٠٣، وزارت آموزش و پرورش با احتساب ردیف‌های متفرقه اعمال نشده در مجموع ٢٧٨ هزار میلیارد تومان بودجه دارد؛ رقمی که نشان می‌دهد این وزارتخانه سهمی معادل ۹.۸۳ درصد از منابع بودجه عمومی کشور دارد.

اگرچه انتظار می‌رفت که بودجه ١٤٠٣ متناسب با برنامه هفتم توسعه ارائه شده باشد و مقدمات اجرای سال اول برنامه را فراهم کند، اما اکنون بسیاری از احکام تصویب شده در برنامه هفتم مورد توجه قرار نگرفته است. 

سهم آموزش و پرورش از بودجه ١٤٠٣ به گواه گزارش نهاد پژوهشی مجلس، «چالش‌هایی را برای نظام آموزش و پرورش در سال پیش رو ایجاد خواهد کرد» که «توان مدیریت تحولی و حل چالش‌های اساسی تعلیم و تربیت کشور» را از این وزارتخانه خواهد گرفت.

ماجرای چالش برانگیز در اعتبارات این وزارتخانه به بزرگترین هزینه جاری آن بازمی‌گردد؛ «حقوق و دستمزد و مطالبات فرهنگیان» که مرکز پژوهش‌ها تاکید دارد «برآورد دقیق» درباره آن صورت نگرفته و از این رو، همچنان «حقوق و دستمزد و مطالبات فرهنگیان» از جمله مشکلات پیش روی آموزش و پرورش در سال جاری خواهد بود. 

بودجه‌ای که ۳۵ درصد آب رفت

عدم برآورد دقیق از این نقطه آغاز شده است؛ آنجا که وزارت آموزش و پرورش برای ردیف «ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها» در سال ١٤٠٣ حدود ٣٣٧ هزار میلیارد تومان بودجه مورد نیاز برآورد کرده و این در حالی است که اکنون در لایحه تقدیمی از سوی دولت به مجلس، این رقم به ٢١٧ هزار میلیارد تومان تقلیل یافته؛ یعنی ۳۵.۵ درصد کمتر از برآورد اولیه وزارتخانه. مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارش اخیر خود این موضوع را به معنای «کمبود قطعی اعتبارات برای پرداخت حقوق و دستمزد معلمان در سال پیش رو» تعبیر کرده است.

تخصیص مازاد بر بودجه مصوب آموزش و پرورش به خصوص ذیل ردیف «ادارات کل آموزش و پرورش استانها» تقریباً در همه سال‌های گذشته، تبدیل به رویه‌ای مشخص شده است. در ١٠ سال گذشته تخصیص «ادارات کل آموزش و پرورش استانها» تا ١٢٤ درصد نیز رسیده است و در برخی از سال‌ها همچون سال ۱۳۸۴ یا ۱۳۷۵ تخصیص بالاتر از ١٥٠ درصد نیز صورت گرفته است. این موضوع موجب به هم ریختن نظم و نظام برنامه‌ریزی و بودجه‌ریزی کشور می‌شود و این چالش دقیقا از عدم برآورد دقیق منابع مورد نیاز برای این ردیف نشئت می‌گیرد؛ عارضه‌ای که از آن در بودجه با عنوان کم‌برآوردی یاد می‌شود و اگر رخ نمی‌داد، اجبار به پرداخت‌های مازاد در طول سال وجود نداشت. 

افزایش ۱۷ درصدی بودجه هم دردی را دوا نمی‌کند

این موضوع در حالی به یک چالش تبدیل شده که به طور کلی بودجه آموزش و پرورش در بودجه امسال نسبت به قانون بودجه سال ١٤٠٢، افزایش ۱۷ درصدی داشته است. با این حال این «افزایش سقف اعتبارات»، آموزش و پرورش را از قید مشکلات همیشگی و روزمره خارج نکرده و توان لازم برای تحول و حل مشکلات اساسی را ایجاد نمی‌کند.

بررسی وضعیت عملکرد بودجه آموزش و پرورش در ۸ ماهه اول ۱۴۰۲

برای روشن‌تر شدن وضعیت بودجه آموزش و پرورش در سال ١٤٠٣ سراغ گزارش دیگری از مرکز پژوهش‌های مجلس رفتیم که در پایان ماه دی سال گذشته منتشر شد و وضعیت عملکرد بودجه هشت ماه ابتدای سال ۱۴۰۲ را بررسی و تصویری از وضعیت مالی این وزارتخانه ارائه کرد.

طبق اعلام مرکز پژوهش‌های مجلس، تا پایان آبان ۱۴۰۲ از کل اعتبارات هزینه‌ای عمومی وزارت آموزش و پرورش که ۱۹۶ هزار میلیارد تومان بود، ۶۷.۵ درصد یعنی معادل ۱۳۱ هزار میلیارد تومان تخصیص یافته که این عدد بیش از انتظار تحقق در هشت ماه است. قابل توجه آنجاست که از این مبلغ ۱۱۸ هزار میلیاردتومان (۹۰.۱۱ درصد) صرف پرداخت حقوق کارکنان رسمی، پیمانی و قراردادی و بازنشستگان شده است.

از اعتبارات تملک دارایی‌های سرمایه‌ای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور ۷.۸ هزار میلیارد تومان نیز که عمده و مهمترین بخش اعتبارات تملک دارایی‌های سرمایه‌ای وزارت آموزش‌وپرورش را تشکیل می‌دهد، تا پایان آبان ۱۴۰۲ تنها ۲۵ درصد معادل ۱.۹ هزار میلیارد تومان تخصیص داده شده است. این وضعیت گویای آن اســت که تقریبا کل بودجه تخصیص‌یافته به وزارت آموزش و پرورش، صرف پرداخت حقوق و دستمزد شده و به پروژه‌های تحولی یا ساخت وساز مدارس بودجه‌ای که حلال مشکلات باشد، اختصاص نیافته است.

ریشه بسیاری از کمبود‌ها و ناکارآمدی‌ها در نظام آموزش وپرورش را باید در بودجه این وزارتخانه جستجو کرد. وقتی که با وجود برنامه‌ریزی‌های دقیق به دلیل عدم تخصیص بودجه، کاری پیش نمی‌رود و تنها با بودجه‌های ناچیز، وظایف روزانه انجام شده و حقوق و دستمزد ماهیانه کارمندان پرداخت می‌شـود.

آنچنان که گزارش‌های نظارتی پژوهشی نیز صحه می‌گذارد، یکی از دلایلی که سبب کمبود بودجه می‌شود، عدم برآورد دقیق همه هزینه‌ها و مصارف از سوی آموزش‌وپرورش و نبود آمار‌ها و سنجه‌های دقیق و شفاف است. درباره تبصره‌های بودجه‌ای مرتبط با آموزش و پرورش نیز در برخی موارد به دلیل مشکلات فرایند اجرا یا قدرت پایین آموزش‌وپرورش در چانه‌زنی نسبت به سایر حوزه‌ها، تخصیص کاملی دیده نمی‌شود.

در اکثر ردیف‌های بودجه آموزش‌وپرورش مبالغ تخصیص داده شده به مراتب کمتر از انتظار تخصیص در هشت ماه (مأخذ هشت دوازدهم) است و عمده آنچه که بیش از انتظار تخصیص داده شده مربوط به ادارات کل آموزش وپرورش استان‌هاست که بازهم صرف حقوق و دستمزد خواهد شد.

بودجه هزینه‌ای تخصیصی به ادارات کل آموزش وپرورش استان‌ها تا پایان آبان سال جاری ۱۲۳ هزار میلیارد تومان بوده است. از این میزان ۱۱۶ هزار میلیارد تومان ۹۴.۴ درصد صرف پرداخت حقوق کارکنان رسـمی، پیمانی و قراردادی و بازنشستگان می‌شود.

با توجه به گزارش‌های بازوی پژوهشی مجلس، دولت باید فکری برای وزارت آموزش و پرورش کند، وزارتخانه‌ای که عمده هزینه‌های آن مربوط به حقوق و دستمزد معلمان است و هر سال با کسری بودجه دست و پنجه نرم می‌کند؛ اتفاقی که پیامد‌های آن علاوه بر معلمان، نظام آموزشی کشور را نیز به چالش می‌کشد.

منبع: اکوایران